Dalam arahan, gliatilin syarikat farmaseutikal Itali pengilang Italfarmako tiada data mengenai bagaimana tindakan dadah pada kanak-kanak. Ia menyebut hanya kemungkinan pelantikan ubat untuk kanak-kanak yang mengalami kecederaan otak dan akibat mereka.

Bagaimana gliatilin

Gliatilin - ubat yang boleh memulihkan aliran darah serebral dan metabolisme Meningkatkan metabolisme dan menurunkan berat badan tanpa berdiet   dalam sel-sel otak. Tetapi gliatilin tindakan asas adalah bahawa ia meningkatkan pengaliran impuls saraf di dalam otak.

Prinsip tindakan ubat ini adalah bahawa jika ia memasuki darah pesakit ia dihuraikan kepada dua bahan yang terlibat secara aktif dalam proses biokimia sel-sel otak, - choline dan glycerophosphate. Choline adalah sumber tambahan pembentukan dalam tubuh asetilkolina - neurotransmitter, yang mengawal penghantaran impuls saraf dari satu sel ke sel dalam tisu otak. Glycerophosphate adalah bahan sumber bagi pembentukan fosfolipid, yang sangat diperlukan untuk kewujudan membran sel-sel saraf.

Tindakan ini menyebabkan sel-sel saraf "hidup", mereka meningkatkan metabolisme Metabolisme: Asas kehidupan semua benda hidup   dan keupayaan untuk transformasi plastik - iaitu, keupayaan untuk pulih sebahagiannya dimusnahkan dan mewujudkan hubungan baru di antara mereka. Oleh itu, apabila luka organik di dalam otak (contohnya, selepas kecederaan otak trauma), penghantaran impuls saraf memintas lesi, dengan itu memberi pampasan bagi pelanggaran. Ini menyumbang kepada pemulihan segera kepada fungsi otak.

Dalam apa penyakit dan keadaan pada kanak-kanak boleh digunakan gliatilin

Gliatilin tidak mempunyai had umur. Pada masa yang sama, Arahan memberitahu kita sedikit tentang penggunaannya dalam kanak-kanak. Arahan untuk gliatilin boleh ditemui hanya menyebut kecil hakikat bahawa dadah boleh digunakan dalam rawatan yang kompleks kecederaan otak trauma (TBI) pada kanak-kanak. Jelas sekali, ini adalah kerana kekurangan ujian klinikal ubat ini pada kanak-kanak.

Kecederaan TBI pada kanak-kanak adalah biasa, manakala walaupun gegaran sedikit otak yang boleh memberi kesan kepada tempoh selepas keseluruhan perkembangan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, pada kanak-kanak kerana kemungkinan pampasan tinggi badan lebih kerap daripada di kalangan orang dewasa, terdapat satu hasil yang baik walaupun kecederaan parah di kepala.

Pada kanak-kanak muda, tidak sedarkan diri di TBI jarang berlaku, biasanya kanak-kanak menjadi lembap, lesu, muntah berlaku. Kecederaan kepala paling biasa yang diterima oleh kanak-kanak dari tiga hingga tujuh tahun, dengan kanak-kanak lebih kerap daripada orang dewasa, ada yang rosak tulang tengkorak - ini adalah disebabkan oleh ciri-ciri struktur tulang pada kanak-kanak. Kerosakan kepada tulang sering membawa kepada kecederaan serius pada kanak-kanak yang mengalami gangguan kesedaran.

Mulakan rawatan dengan intravena atau intramuskular gliatilin pentadbiran, dan kemudian apabila keadaan kanak-kanak bertambah baik dan beliau mendapat semula kesedaran, pergi ke penerimaan bahagian dalamnya dalam bentuk kapsul. Memohon gliatilin dan semasa tempoh pemulihan selepas kecederaan otak trauma - ia membantu untuk memulihkan fungsi asas otak, termasuk kecerdasan, ingatan, pembelajaran dan memperoleh kemahiran baru.

Kontra, kesan sampingan dan berlebihan

Selaras dengan lawan arahan untuk kanak-kanak pelantikan gliatilin hanya meningkatkan sensitiviti kepada badan komponen anak ubat ini.

Gliatilin Kesan-kesan sampingan yang lebih dikenali reaksi alahan Reaksi alahan: bagaimana untuk memahami mengapa anda menggelitik di tekak Yang ketika mengambil pentadbiran dadah boleh mengambil bentuk ruam gatal atau gatal-gatal. Jauh reaksi alahan lebih berbahaya oleh parenteral (suntikan) pentadbiran dadah. Mereka boleh menjadi berat, sehingga kejutan anaphylactic.

Kadang-kadang semasa rawatan gliatilin Gliatilin - merangsang memori   loya, tetapi ia tidak memerlukan pengeluaran dadah, hanya mengurangkan dos. Gliatilin berlebihan juga ditunjukkan oleh loya dan biasanya tidak berbahaya - penyingkiran dadah membawa kepada hakikat bahawa semua sensasi yang tidak menyenangkan berada.

Gliatilin ditetapkan kepada kanak-kanak yang mengalami kecederaan otak. Dalam penyakit dan keadaan lain ia digunakan lebih kurang kerap, pada hari ini tidak ada banyak pengalaman dengan ubat ini pada kanak-kanak.

Galina Romanenko

Kanak-kanak yang mengalami autisme, berbeza daripada kanak-kanak lain melihat dunia. Kanak-kanak ini sukar untuk melibatkan diri dalam perbualan dengan orang lain dan meluahkan fikiran dan perasaan mereka melalui kata-kata. Kanak-kanak autisme biasanya menjauhkan diri daripada orang lain, dan kebanyakan mereka tidak boleh berkomunikasi tanpa bantuan pakar.

Mereka boleh menjadi cara yang aneh untuk bertindak balas kepada peristiwa-peristiwa yang berlaku di sekeliling mereka. Bunyi biasa boleh menakutkan kanak-kanak ini begitu banyak bahawa dia akan menutup telinganya dengan tangannya. Ramai daripada mereka tidak suka untuk disentuh, walaupun yang paling ringan.

Ciri-ciri tingkah laku

Seorang kanak-kanak autisme, berbanding dengan bayi yang sihat, tidak boleh dengan mudah membuat kawan-kawan dengan kanak-kanak lain. Sebagai contoh, apabila seseorang tersenyum, kita tahu bahawa orang ini adalah set gembira atau friendly. Tetapi kanak-kanak dengan autisme adalah sukar untuk mengaitkan senyuman dengan perasaan gembira manusia.

Oleh itu, ia adalah sukar untuk kanak-kanak untuk mengaitkan perkataan dengan makna mereka, dan juga untuk memilih perkataan yang betul untuk menyatakan pandangan beliau.

Kelakuan kanak-kanak dengan autisme boleh menjadi pelik. Mereka boleh melambai tangan mereka seperti sayap, sekali lagi dan sekali lagi mengulangi perkataan yang sama terbang ke marah, atau bermain hanya dengan mainan tertentu. Kebanyakan daripada mereka adalah sukar untuk bertolak ansur dengan sebarang perubahan atau lencongan daripada cara hidup tradisi.

Pembangunan autisme dalam kanak-kanak adalah melanggar fungsi penting dalam otak - fungsi memahami dunia. Setiap hari, otak kita menafsirkan pemandangan, bunyi, bau, dan sensasi lain yang kami terima. Jika otak tidak boleh membantu dalam memahami maklumat ini, mengganggu keseluruhan proses kehidupan kanak-kanak. Dia tidak boleh bercakap, pergi ke sekolah dan melakukan perkara-perkara lain setiap hari. Penyakit ini boleh berlaku dengan cara yang mudah, kelahiran anak hanya masalah kecil. Dalam kanak-kanak autistik yang teruk memerlukan penjagaan dan perhatian yang berterusan.

Bagaimana untuk membantu kanak-kanak dengan autisme

Bantu anak anda dengan autisme - satu tugas yang sangat sukar, kerana ia memerlukan penjagaan yang berterusan, kuat dan pelbagai aspek. Biasanya, kanak-kanak dengan kecerdasan 60-70 peningkatan dalam kemahiran bahasa kelihatan 5-6 tahun.

Bagaimana untuk membantu anak anda:

• Kanak-kanak itu harus menjadi sebahagian daripada keluarga, tetapi tidak pusatnya. Perhatian yang berlebihan ibu bapa tidak membawa apa-apa manfaat kepada kanak-kanak.
• Konsisten dan ketekunan. Kanak-kanak autistik perlu mewujudkan peraturan yang jelas, yang dia akan dapat mengikuti setiap hari. Jika ibu bapa berkelakuan yang tidak teratur dan cuba untuk menukar sekumpulan perkara pada satu masa, kanak-kanak boleh bertindak balas kepada keadaan ini dengan cara yang pelik.
• Pujilah anak mesti sentiasa perkataan yang sama. Begitu juga dengan ungkapan tidak puas hati dengan kelakuannya. Kanak-kanak autisme tidak dapat belajar daripada pengalaman. Setiap keadaan benar-benar baru kepada mereka, walaupun perkara yang sama berlaku kepada mereka semalam.
• Untuk menghapuskan tingkah laku yang tidak diingini kanak-kanak itu, tindakan beliau perlu diselaraskan. Dalam usaha untuk mengukuhkan motivasi, ia perlu dari hati untuk memuji kanak-kanak. Dalam satu kenyataan perlu mengambil kira pembetulan sepuluh cadangan pujian.
• Ia adalah perlu untuk belajar untuk beberapa ciri-ciri membezakan apabila kanak-kanak akan berkelakuan dengan betul, dan mengelakkan keadaan dari awal. Kanak-kanak mungkin menangis atau menolak untuk melihat ke dalam mata ibu bapa.
• Anda perlu berhati-hati dan memahami amaran, memberi arahan yang jelas untuk membantu beliau menghadapi tugas-tugas, manakala selebihnya tidak berat sebelah, dan kemudian memuji-Nya.
• Kanak-kanak dengan autisme perlu menjelaskan terlebih dahulu apa yang anda akan lakukan. Perubahan membawa mereka ke dalam kekeliruan.
• Ia adalah perlu untuk memilih program latihan yang terbaik yang menepati keperluan dan kebolehan kanak-kanak. Kursus rawatan untuk kanak-kanak autistik umur prasekolah ditawarkan program latihan khas.
• Jabatan kesihatan atau pakar pediatrik anda mesti tahu yang tadika dan sekolah hari adalah di kawasan anda. Anda juga boleh meminta maklumat kepada sumber-sumber Internet.

Perlu diingat bahawa bagi kanak-kanak dengan autisme, dan untuk pembangunan yang berjaya adalah amat penting dalam keseluruhan urutan.