Kanak-kanak Bunuh diri Bunuh diri dari segi pakar psikiatri - ia boleh dicegah?   - Frasa hanya mustahil dalam maknanya. Tetapi kira-kira tiga peratus kanak-kanak dan remaja, yang masih akan datang, berfikir kehidupan mereka dipendekkan untuk beberapa sebab-sebab yang ibu bapa tidak menyedari. Bunuh diri dilakukan sebagai kanak-kanak dari latar belakang yang kurang bernasib baik dan dengan menggalakkan. Kadang-kadang mereka melakukannya, walaupun syarikat atau kumpulan. Jadi apa itu - bunuh diri kanak-kanak?

Pada risiko

• Kanak-kanak di bawah umur 10-18, dalam proses peralihan dari zaman kanak-kanak hingga dewasa dikaitkan dengan lengkap membina semula jiwa, memecahkan stereotaip dan banyak faktor lain yang mengiringi dewasa. Dalam kumpulan umur yang lain, cubaan bunuh diri lebih jarang.
• Kanak-kanak yang telah kehilangan ikatan psikologi dengan keluarga, terutama dengan ibunya, yang tiada siapa untuk membantu hidup tempoh yang tertekan.
• Kanak-kanak terperangkap dalam persekitaran yang bermusuhan, sebagai contoh, berpindah ke bandar lain atau dipindahkan ke satu lagi kelas sekolah.
• Kanak-kanak yang mengalami kehilangan orang yang dikasihi, risiko meningkat jika kerugian adalah beberapa tempat dalam masa yang singkat.
• Kanak-kanak mudah terpengaruh dan terdedah yang sikap menjadi tidak serasi dengan kehidupan.
• Kanak-kanak yang menghabiskan banyak masa bermain permainan komputer yang telah kehilangan rasa semula jadi bahaya dan mereka yang merangkumi diri mereka dengan watak-watak komputer, berani berarak di bawah roda kereta, lupa bahawa mereka hanya mempunyai satu nyawa.

Kerana ia berlaku

Kanak-kanak mungkin mengakhiri hidupnya apa-apa cara yang dia tahu tentang yang dia tahu dari filem, kartun, buku, cerita-cerita orang lain dan suapan berita. Memilih biasanya cepat dan berpatutan: melompat dari tingkap, balkoni atau bumbung, melemparkan dirinya di bawah roda kereta itu, dia meletakkan telefon. Bertindak sebagai cepat seolah-olah takut untuk menukar fikiran anda, jadi untuk menghentikan percubaan bunuh diri Kanak-kanak adalah hampir mustahil.

Pada usia 14-18 tahun adalah kumpulan berani mati yang biasa, yang berlaku sama ada secara serentak atau satu demi satu. Bagi pencinta remaja boleh melompat keluar dari tingkap bersama-sama sebagai bantahan terhadap kenyataan bahawa mereka dilarang untuk bertemu. Classmates dengan itu boleh menunjukkan rasa tidak puas hati mereka dengan tingkah laku guru. Satu siri punca bunuh diri dan kematian sebelum waktunya idola remaja, dan jika dunia mempunyai idola popular, walaupun membunuh diri di kalangan remaja bergema di seluruh dunia.

Kes-kes meninggalkan anak-anak membunuh diri dalam tempoh enam tahun. Pada usia ini, kanak-kanak dalam apa-apa cara yang cuba untuk menarik perhatian, tidak menyedari bahawa dari kubur tidak bangkit semula.

Bagaimana untuk mengelakkan

Apa sahaja yang tidak bunuh diri spontan kanak-kanak, minda kanak-kanak ketika masih sedang disediakan untuk dia, yang boleh dinyatakan tindakan yang amat nyata:

• Kanak-kanak itu mula mula bercakap tentang kematian, termasuk kes bunuh diri dan tidak sabar-sabar mendengar maklumat, sering berkhayal tentang subjek ini, menonton reaksi orang tersayang.
• Keinginan untuk bersendirian.
• Semua masa melangkau frasa: "Tiada siapa yang suka saya", "Saya tidak berguna kepada sesiapa."
• Kanak-kanak itu tiba-tiba mula memberikan yang di sekeliling, remaja itu mencadangkan agar berhati-hati di dalam bilik dan dalam perkara-perkara mereka.

Jika ibu bapa melihat tingkah laku yang mencurigakan kanak-kanak itu, adalah perlu untuk menangguhkan segala-galanya dan menjadi pada masa ini dengan dia, untuk pergi bersama-sama untuk perjalanan, mengambil sebab yang sama, dan, mungkin, beralih kepada ahli psikologi.

Statistik menunjukkan bahawa lebih daripada separuh daripada ibu bapa tidak perasan perubahan dalam tingkah laku dan perasaan psikologi kanak-kanak, kerana kanak-kanak sering takut untuk mengganggu ibu bapa mereka, mereka berhati-hati boleh menyembunyikan emosi mereka Emosi dan budaya: bagaimana untuk mentafsirkan kod emosi   dan menyelesaikan masalah cara-cara mereka yang ada pada mereka, termasuk membunuh diri.

Ramai kanak-kanak itu tidak mahu mati, mereka hanya menyatakan bantahan mereka demikian.

Oleh itu, ibu bapa sekolah-kanak, anda perlu sentiasa sangat prihatin dan mesra kepada mereka, dengan mengingati bahawa hanya cinta boleh menyimpan seorang lelaki di bumi ini.

Svetlana Shimkovich

Apa-apa perubahan dalam tingkah laku kanak-kanak untuk lebih teruk - ia adalah tanda-tanda membimbangkan yang tidak boleh dilepaskan. Kecurian bayi boleh menjadi masalah mana-mana keluarga yang makmur. Dan apabila berhadapan dengan itu, anda perlu mencari sebab-sebab, pertama sekali, tidak dalam kanak-kanak dan dalam hubungannya dengan ibu bapa dan ahli keluarganya. Dalam kebanyakan kes, kecurian - tanda bahawa bayi hanya memerlukan perhatian.

Semua kemungkinan punca mencuri kanak-kanak tidak disenaraikan, tetapi psikologi tiga yang utama: tekanan psikologi, perwakilan kanak-kanak yang belum dibangunkan moral dan keinginan yang kuat untuk mempunyai satu perkara tertentu.

Kecurian sebagai reaksi kepada trauma

Kecurian sistematik, yang tidak mempunyai anak orang yang tersayang - ini adalah sebab yang serius untuk penggera dan beralih kepada ahli psikologi. Selalunya, kecurian tersebut tidak bertujuan untuk mendapat atau membalas dendam. Sebagai peraturan, kanak-kanak tidak mengetahui mengapa mereka melakukannya. Sebab bagi tingkah laku ini terletak pada kesejukan emosi dan juga permusuhan antara ibu bapa, kurang perhatian kanak-kanak - apa-apa cara yang aneh kanak-kanak menunjukkan bahawa mereka memerlukan sokongan, penjagaan dan perhatian kepada semua ahli keluarga. Walau bagaimanapun, bermula untuk mencuri bayi lebih menolak jauh ibu bapa, yang akhirnya membawa kepada akibat yang tidak boleh diubah, sebuah lingkaran kemiskinan.

Ketegangan dalam keluarga, kesejukan daripada ibu bapa terhadap kanak-kanak dan boleh membawa kepada hakikat bahawa sebagai sagu hati, dia akan mencari syarikat yang sesuai di luar rumah. Kadang-kadang kanak-kanak tidak mencari apa-apa yang lebih baik daripada membeli persahabatan rakan-rakan mereka dan untuk memenangi kedudukan mereka dengan apa-apa cara, dan kecurian - seorang daripada mereka.

Kecurian sebagai jurang dalam pendidikan moral

Pembentukan moral kanak-kanak dipengaruhi oleh rombongan. Semua prinsip-prinsip dan kaedah-kaedah moral, termasuk konsep harta mereka sendiri dan lain-lain yang diletakkan di awal kanak-kanak. Dan jika ibu bapa tidak tepat pada masanya untuk menjelaskan perbezaan di antara perkara yang mereka sendiri dan lain-lain, ia tidak mungkin bahawa kanak-kanak akan meneka mengenai diri anda.

Biasanya, hingga empat tahun kanak-kanak itu dengan jelas berbentuk konsep "mereka" dan "asing" perkara-perkara. Walau bagaimanapun, ia berlaku bahawa walaupun enam tahun kanak-kanak hanya boleh mengambil dan merampas subjek kegemaran mereka, tidak menyedari bahawa membuat sesuatu yang tidak sah. Dan dalam kes ini, tanggungjawab terletak sepenuhnya dengan ibu bapa, yang tidak boleh dalam masa untuk menjelaskan kepada kanak-kanak asas: apa satu perkara yang orang yang tidak dikenali adalah bahawa di mana-mana ia adalah mustahil untuk mengambil tanpa meminta apa akibatnya mungkin bagi apa-apa pelanggaran undang-undang.

Jika anda tidak boleh, tetapi benar-benar mahu

Ada satu pepatah popular: "Jika anda tidak boleh, tetapi benar-benar mahu, anda boleh." Seorang kanak-kanak disedari dia telah melakukan yang tidak baik, kadang-kadang tidak dapat menahan kecurian tersebut. Ini biasanya berlaku apabila ibu bapa adalah untuk sebab-sebab tertentu terhad dalam wang saku, gula-gula dan mainan kanak-kanak. Oleh itu, ia mungkin hanya tidak dapat menahan keinginan yang kuat untuk mempunyai beberapa perkara yang telah lama bermimpi.

Kes-kes yang paling biasa kecurian tersebut tidak berulang, kerana kanak-kanak telah membentuk identiti dan konsep moral. Beliau memahami bahawa anda tidak boleh mengambil orang lain, malu dengan perbuatan-Nya pada hari tidak melakukan kecurian.

Pencegahan tingkah laku antisosial kanak-kanak

Syarat utama psikologi kesejahteraan kanak-kanak itu adalah penyertaan dan sokongan ibu bapa dalam semua yang berkenaan dengan dia. Perhatian yang teliti kepada kanak-kanak membolehkan masa untuk mengesan penyelewengan mungkin dalam tingkah laku. Dan sebagai pencegahan utama banyak masalah, termasuk mencuri kanak-kanak, berfungsi perbualan terang berdasarkan saling mempercayai antara ibu bapa dan anak. Di samping itu, perbincangan yang tenang dalam masalah tersebut boleh menjadi senjata utama dalam penghapusan akibatnya.