Empat kesalahan umum ibu-ibu dan bagaimana untuk menetapkan mereka - dan keupayaan untuk berkongsi Creek

26 Mac 2012

  • Empat kesalahan umum ibu-ibu dan bagaimana untuk menetapkan mereka
  • Sungai dan keupayaan untuk berkongsi
 kesilapan yang sama ibu menangis dan keupayaan untuk berkongsi

Saya berteriak anaknya

Setelah ibu Natasha kirinya untuk melukis gambar di ruang tamu ketika dia pergi ke dapur untuk membuat kopi. Tepat 90 saat kemudian dia kembali dan melihat bahawa gadis itu dari kepala ke kaki telah digambarkan dirinya dengan pen mata bulat. Objektif permohonan bakat seni Natasha juga telah menjadi sofa baru dengan upholsteri kuning air. Ibu saya hilang sabar, meraih span dan mula memarahi gadis itu, dan dengan keras bahawa jiran didengar. Apabila Natasha menangis, ibunya berasa malu yang amat berat, kerana dia fikir yang melanda anak perempuan saya trauma seumur hidup.

Jangan salahkan diri sendiri: Semua ibu bapa kadang-kadang hilang sabar dalam berurusan dengan kanak-kanak, ahli psikologi membuat tuntutan. Berita baik adalah bahawa jika anda kadang-kadang pembolongan kekecewaan dan kemarahan mereka, boleh mengelakkan masalah yang lebih serius, selagi kelakuan sedemikian tidak berada dalam tabiat itu. Kanak-kanak perlu melihat ibu bapa mereka pada orang biasa, yang juga mempunyai ciri-ciri emosi Emosi dan budaya: bagaimana untuk mentafsirkan kod emosi  Emosi dan budaya: bagaimana untuk mentafsirkan kod emosi
 Dan itu kesilapan. Adalah sukar untuk tidak bersetuju.

Bagaimana untuk membetulkan keadaan jika hilang kawalan dan menjerit kepada kanak-kanak, apabila sejuk, memohon maaf dan menjelaskan apa yang telah menyebabkan anda apa-apa reaksi. Pada masa hadapan, cuba menghalang perkembangan seperti itu, dan mengambil masa rehat yang singkat. Jika boleh, tutup mata anda dan perlahan-lahan beberapa kali dan mengambil nafas dalam-dalam - anda tidak hanya akan merasa tenang, tetapi juga menunjukkan anak lelaki atau anak perempuan satu contoh tingkah laku dalam situasi konflik. Jika kanak-kanak melihat bahawa anda berurusan dengan kemarahan demikian, ia akan menggunakan teknik ini untuk memulihkan kawalan diri apabila marah atau kecewa.

 alt

Saya tidak sentiasa menggalakkan anak anda untuk berkongsi

Ia akan kelihatan seolah-olah tidak baik boleh berlaku apabila anda membawa taman permainan terang berwarna-warni bola pantai getah? Tetapi sebelum Pasha untuk mendapatkannya dari pengangkutan pallet kerana beliau dikelilingi oleh anak-anak lain, setiap daripada mereka mahu mendapatkan bola dalam tangan montel kecilnya. "Saya tidak memberi, saya tidak akan, saya tidak akan! "- Pasha menjerit dan berjuang melawan apabila kanak-kanak cuba untuk mengambil bolanya. Setiap tahun ibunya menggalakkan kemurahan hati dan mengajar kanak-kanak untuk berkongsi mainan, tetapi dalam keadaan ini, ia hanya menewaskan tangan empat kanak-kanak lelaki, yang sangat kuat menceroboh bola Pasha. Adakah ia membantu? Sudah tentu, tetapi apabila 15 minit kemudian, dia menceritakan kisah itu kepada suaminya, saya rasa tidak masuk akal. Tidak, baik, kecuali ibu perjuangan lima tahun saya dengan anak-anak?

Jangan salahkan diri sendiri: dalam dua tahun, kanak-kanak itu hanya permulaan untuk memahami mengapa anda perlu berkongsi. Tetapi tidak kira apa umur anak anda, adalah lebih baik untuk tidak membawa ke taman permainan atau taman mainan yang akan menarik perhatian kanak-kanak lain. Malah kanak-kanak yang paling tenang dan murah hati yang suka untuk berkongsi, boleh menjadi gelisah dan takut apabila kanak-kanak lain secara aktif meninggalkan kesan pada perkara kegemaran mereka.

Bagaimana untuk membetulkan keadaan: tidak mengganggu kanak-kanak (atau diri sendiri) lebih, mengharapkan terlalu banyak. Tetapi cuba untuk mengajar kanak-kanak yang perlu dilakukan apabila masa akan datang dia akan bermain dengan anak-anak di rumah. Sebagai contoh, anda boleh menetapkan pemasa. Jelaskan bahawa setiap kehadiran kanak-kanak boleh bermain dengan mainan sehingga anda mendengar bunyi bip, dan kemudian bergerak ke mainan untuk kanak-kanak lain. Selang antara isyarat pemasa perlulah pendek - tidak lebih daripada satu atau dua minit. Anda secara beransur-ansur boleh mengurangkan tempoh masa supaya aktiviti ini telah menjadi permainan dan kanak-kanak itu mahu cepat memberikan mainan yang lain.


Perkara Tags:
  • Psikologi Keluarga

Sebelum ini, perkembangan seksual kanak-kanak: panduan untuk ibu bapa - Sekolah Elementary

Mei 29, 2012

  • Sebelum ini, perkembangan seksual kanak-kanak: panduan untuk ibu bapa
  • Sekolah rendah
 perkembangan seksual awal sekolah rendah kanak-kanak

Sekolah Rendah (kanak-kanak berusia 6-10 tahun)

Pada usia ini, kanak-kanak berminat dalam kehamilan, kelahiran dan peranan jantina (lelaki biasanya bermain dengan kanak-kanak lelaki dan kanak-kanak perempuan - perempuan). Dalam tempoh ini, pengaruh media mengenai perkembangan seksual kanak-kanak. Jika ibu bapa tidak memberikan maklumat yang tepat dan lengkap, kepentingan kanak-kanak itu, dia boleh bertukar kepada rakan-rakan atau anak-anak yang lebih tua dengan soalan tentang seks, kemaluan dan pembiakan. Kemungkinan bahawa semua jawapan adalah betul dan digunakan dalam perkataan ini boleh diterima, sangat kecil.

Jika seorang kanak-kanak usia sekolah meminta ibu bapa tentang seks, mereka harus menjadi pemula perbualan. Sebelum ini ibu bapa memberitahu anak yang lelaki dan perempuan "membuat kanak-kanak", kanak-kanak itu tertanya-tanya bagaimana ia berlaku. Adalah penting untuk bersikap jujur, kerana anak-anak zaman ini boleh membuat kesimpulan mereka sendiri, jika maklumat tidak mencukupi. Salah faham umum sekolah-kanak: kanak-kanak mungkin muncul, jika seorang lelaki dan seorang wanita hanya akan berbaring di atas katil, berpegangan tangan, mencium atau berenang bersama-sama di kolam renang.

Masalah-masalah yang mungkin dihadapi ibu bapa kanak-kanak umur sekolah:

  • Kata-kata kotor. Kanak-kanak mengambil kata-kata kotor dan slanga tidak sesuai daripada pelbagai sumber: dari TV, filem, rakan-rakan, dan, khususnya, dari ibu bapa (yang menggunakan bersumpah perkataan). Kanak-kanak sering menggunakan kata-kata tanpa mengetahui apa yang mereka maksudkan. Kita mesti tenang menjelaskan kepada anak anda mengapa perkataan tertentu keluar dari tempat dan menawarkan masa yang akan datang menggunakan bahasa yang boleh diterima.
  • Jenaka yang tidak sesuai. Selalunya anda boleh melihat bagaimana kanak-kanak ini ketawa lebih usia jenaka karut tentang seks, bahagian tubuh, orientasi seksual, tetapi persoalannya ialah, adakah mereka memahaminya? Kanak-kanak dan sedar bahawa beberapa jenaka boleh menyinggung perasaan orang lain? Kanak-kanak sering memberitahu jenaka seperti ini, tanpa memahami mereka, dan juga kata-kata kotor. Adalah penting untuk memberi khidmat kepada kanak-kanak contoh yang baik - tidak memberitahu jenaka yang tidak sesuai, terutama kumpulan yang menjatuhkan maruah orang tertentu. Toleransi dan rasa hormat - kualiti yang boleh dipelajari. Ia harus mudah untuk menjelaskan mengapa jenaka itu tidak sesuai, dan memberitahu anekdot yang baik untuk kanak-kanak, yang juga dapat ketawa.
  • Burung melakukannya, lebah melakukannya ... tetapi mengapa? Kanak-kanak kadang-kadang melihat sebagai haiwan peliharaan, atau makhluk hidup yang lain mempamerkan tingkah laku seksual. Sebahagian daripada ini adalah mengejutkan, ia menyebabkan mereka rasa malu atau jijik, tetapi bagi kebanyakan kanak-kanak untuk menjadi yang berminat, dan juga sedikit lucu. Selepas melawat sembilan tahun kanak-kanak zoo tua sering membincangkan tingkah laku haiwan lucu ketika mengawan. Jika kanak-kanak berminat dalam tingkah laku haiwan itu, maka ini adalah satu lagi peluang untuk membuktikan kepada mereka bahawa seksualiti Sembilan cara untuk menikmati seksualiti mereka  Sembilan cara untuk menikmati seksualiti mereka
   semula jadi. Ia adalah penting untuk menggalakkan rasa ingin tahu semula jadi kanak-kanak dan menyediakan mereka dengan maklumat yang tepat dan menjana menghormati pembiakan.

 alt

Tempoh anak dewasa

Sebagai kanak-kanak terus "membangunkan" badan mereka mengalami perubahan fizikal yang berkaitan dengan akil baligh, pemahaman dan sokongan ibu bapa akan membeli mereka semua yang lebih penting.

Apabila kanak-kanak mencapai kematangan seksual, mereka pada masa yang sama mengalami emosi dan perasaan takut menjadi orang dewasa, terutama ketika mereka melihat kemunculan rambut pada bahagian-bahagian tertentu badan, gadis-gadis mula haid dan kanak-kanak lelaki mempunyai impian yang basah. Kanak-kanak menghabiskan banyak masa dalam pemikiran, membandingkan dirinya dengan rakan-rakan dan mengambil berat tentang isu ini - "normal" mereka atau tidak. Kanak-kanak, terutama awal dan perkembangan seksual lewat, tertakluk kepada pengesahan "normal", kerana mereka jatuh ke dalam wilayah yang tidak diketahui.

Pada kanak-kanak akil baligh sangat mengelirukan banyak perubahan fizikal dan emosi, jadi mereka perlu tahu apa yang boleh dijangkakan pada bulan-bulan dan tahun-tahun (walaupun mereka segan untuk meminta).

Jawapan Candid kepada soalan-soalan tentang ciri-ciri lelaki bayi dan badan wanita, kelahiran, cinta dan hubungan seks boleh membantu ibu bapa untuk meletakkan beliau untuk perbualan yang panjang dan bersungguh-sungguh apabila baligh bermula Kanak-kanak akil baligh - peringkat jalan yang kompleks  Kanak-kanak akil baligh - peringkat jalan yang kompleks
 . Menjawab soalan daripada anak-anak tentang perubahan fizikal dan masalah seksual, melihat mereka sudah tentu, ibu bapa boleh membantu kanak-kanak untuk membentuk harga diri yang mencukupi.


Perkara Tags:
  • akil baligh anak




Яндекс.Метрика