Tips untuk ibu bapa mengenai pencegahan kemarahan pada kanak-kanak

Seperti mana-mana guru akan memberi tahu kepada gred yang lebih rendah, pertahanan terbaik terhadap masalah disiplin ... tidak, tidak menyerang, dan latihan. Taktik ini adalah berguna untuk ibu bapa dan kanak-kanak prasekolah.

Sentiasa bersedia

Cuba untuk mewujudkan satu persekitaran di mana rasa ingin tahu dan penyelidikan hembusan bayi anda tidak dihalang oleh sekatan, semua jenis "tidak" dan "tidak", tetapi digalakkan. Kebanyakan pergi berjalan-jalan, supaya ia boleh menggunakan tenaga - berlari, bermain dengan kanak-kanak lain di taman permainan. Membelinya untuk membangunkan dan mainan biasa, termasuk bising. Pergi dalam perjalanan dengan anak anda, pastikan anda membawa mainan kegemaran anda dan pensel supaya dia boleh lakukan di jalan. Secara umum, jangan malas dan acuh tak acuh, mengambil bahagian dalam hidupnya. Apabila kanak-kanak mahu keluar dan bermain di kotak pasir, tidak menafikan ia, jika tidak, anda akan menemui flash kemarahan atau keganasan serangan.

Tetapi bagaimana jika anda sentiasa bersedia untuk bertemu dengan kanak-kanak itu, dan dia masih marah dan "menunjukkan watak? Bagaimana kita harus bertindak balas terhadap tingkah laku itu?

Mengalihkan dari jangkauan mana-mana perabot bayi berbahaya atau barang-barang berbahaya

Sudah tentu, jika tantrum kanak-kanak atau cetusan, dan ia mungkin tidak sengaja menyebabkan kemudaratan kepada diri sendiri atau orang lain, anda perlu campur tangan dan mengambil kanak-kanak itu ke tempat yang selamat. Kadang-kadang, untuk mengelakkan kecederaan, anda perlu secara paksa menghalang kanak-kanak. Muda kanak-kanak itu, lebih besar penglibatan ibu bapa.

Ambil tamat masa

Jangan cuba untuk bercakap dengan kanak-kanak itu ketika tantrum sabar. Bercakap dengan bayi anda apabila dia tenang, jika ini adalah satu cara yang berkesan untuk memberi kesan kepada kanak-kanak. Tetapi dalam mana-mana, tidak bersyarah, tidak mengancam atau menjerit pada kanak-kanak. Mewujudkan satu tempat untuk dia, di mana dia boleh memberi bolong kepada emosi Emosi dan budaya: bagaimana untuk mentafsirkan kod emosi Di mana dia boleh bersendirian untuk bertenang .  Secara pilihan, meninggalkannya seorang diri (taktik ini hanya berfungsi jika kanak-kanak itu marah pada anda), hanya mengambil kedudukan pemerhati dan tunggu sehingga tantrum tidak blowjob .  Apabila anda tinggal di sana, kanak-kanak itu melihatnya sebagai satu manifestasi kasih sayang dan sokongan .  Ia mengetahui bahawa kamu mengasihi-Nya walaupun kelakuannya, jangan berputus asa apabila ia tidak baik, dan bahawa tantrum atau keganasan beliau tidak menakutkan anda .  Ajar anak anda bagaimana untuk menghadapi perasaan marah atau kerengsaan .  Jika anda memberitahu anak anda tentang cara yang berbeza di mana untuk menangani kemarahan adalah untuk mengurangkan kekerapan serangan dan amarah tidak menjadi lebih mendalam .  Sebagai contoh, cuba untuk menggalakkan kanak-kanak untuk menggunakan kata-kata untuk meluahkan perasaan .  Beri perhatian kepada kelakuan baik kanak-kanak itu dan memuji beliau kerana ia .  Timeouts adalah paling berkesan jika kanak-kanak itu memahami apa yang mereka digunakan, jadi teknik ini menahan kemarahan adalah disyorkan untuk kanak-kanak yang lebih tua daripada tiga tahun .  Anak Terima kasih tamat diganggu oleh keadaan bahawa dia adalah jengkel dan menenangkan .  Timeouts memberi kanak-kanak peluang untuk memahami bahawa kemarahan tidak boleh diterima .

Cuba untuk memahami punca kemarahan anak

Jika kanak-kanak itu tidak bercakap, anda perlu menggunakan kaedah deduktif, untuk memahami apa yang membuatkan beliau seperti emosi negatif yang kuat. Berhati-hati melihat sekitarannya, mempertimbangkan apa yang anda tahu tentang anak-anak muda secara amnya, dan khususnya bayi - dan mengetahui apa yang mencetuskan serangan kemarahan.

Kemarahan pada kanak-kanak 1-4 tahun - merupakan satu lagi fasa pembangunan

Bayi itu menangis, menjerit, jatuh ke lantai dan kaki Sucitu, mengatur mengamuk, melemparkan mainan, menolak dan menendang objek dan cuba untuk memukul cam sekitarnya? Saya pasti ramai ibu-ibu kanak-kanak berusia tahun, keadaan ini adalah secara langsung biasa. Umur dan setengah hingga empat tahun - salah satu daripada tempoh paling penting dalam perkembangan kanak-kanak. Pada usia ini, ia bertujuan untuk menegaskan dan mempertahankan kemerdekaan, selalu berasa marah apabila usahanya mendapat tentangan di pihak orang dewasa.

Ingat kali terakhir anda mahu melakukan sesuatu, untuk mendapatkan sesuatu, tetapi berhadapan dengan larangan dan kegagalan? Apa emosi yang anda ada? Adakah anda rasa marah? Sekarang bayangkan bahawa harus berasa kanak-kanak kecil yang baru sahaja bermula untuk meneroka dunia, di mana semua yang berminat dan yang sentiasa berhadapan dengan larangan-larangan orang dewasa: ". Tidak mungkin" "Jangan pergi", "tidak melakukannya", Selain itu, beliau melihat bahawa anda dan orang lain di sekeliling beliau (dan, mungkin, abang atau adik-beradik), sewenang-wenangnya melakukan apa saja yang diharamkan kepadanya. Tambah ke ini kemungkinan terhad ungkapan lisan emosi Emosi dan budaya: bagaimana untuk mentafsirkan kod emosi   dan kemahiran komunikasi mundur - dan mendapatkan resipi untuk kekecewaan (kekecewaan - keadaan mental yang disebabkan oleh ketidakupayaan untuk memenuhi keperluan tertentu atau keinginan, yang disertai oleh pelbagai emosi negatif: kerengsaan, kebimbangan, kekecewaan dan lain-lain).

Kajian telah menunjukkan bahawa kanak-kanak dapat memahami bahasa lama sebelum mereka mula bercakap .  Anda boleh bayangkan betapa sukarnya adalah perlu untuk anak anda yang memahami beratus-ratus perkataan, gerak isyarat dan ekspresi muka, tetapi tidak dapat meluahkan emosi dan perasaan mereka secara lisan? Oleh itu, ia tidak perlu untuk mempertimbangkan murka bayi anda sebagai manifestasi sabar buruk, tanda obsesi dengan kuasa-kuasa gelap atau keganasan ditujukan khas pada anda - menganggapnya sebagai pembangunan gejala semula jadi .  Ibu bapa sering berasa tidak berdaya di hadapan pencerobohan dan kemarahan kanak-kanak .  Mereka berfikir bahawa mereka perlu melakukan sesuatu, meletakkan bayi di tempat dan dengan segera .  Tetapi apa-apa tuntutan yang tidak realistik melambung pada diri mereka sendiri hanya membawa kepada hakikat bahawa ibu bapa tidak boleh bertindak balas secukupnya kepada pencerobohan di pihak kanak-kanak itu .  Ibu bapa tingkah laku kanak-kanak dilihat sebagai kekurangan pendidikan, kesilapan sendiri, mengapa panik, hilang kawalan dan menunjukkan pencerobohan timbal balik, yang membawa kepada semakin teruk konflik .  Perkara utama - sering berulang, marah bahawa pada kanak-kanak dan ibu bapa kandung tidak harus menyalahkan diri mereka untuk kanak-kanak yang "nakal", "tidak terkawal" atau "buruk" .  Seperti orang dewasa, kanak-kanak marah, ketika melihat keadaan kritikal .  Tetapi tidak seperti orang dewasa, mereka tidak mempunyai kuasa yang besar dan autonomi yang mencukupi untuk membuat perubahan besar dalam kehidupan mereka .

Juga, tidak seperti kebanyakan orang dewasa, sistem kanak-kanak daripada "Saya" belum lagi ditubuhkan. Kanak-kanak hidup bersama ibu bapa atau orang dewasa yang lain untuk membantu mereka dalam hal ini. Ya, ramai kanak-kanak yang telah jelas berbentuk idea sendiri. Tetapi mereka tidak mempunyai pengetahuan dan pengalaman untuk mentafsir dengan betul hubungan mereka dengan peristiwa-peristiwa dunia luar. Cuba untuk meletakkan diri anda di tempat kanak-kanak itu dan bertanya kepada diri sendiri bagaimana anda akan bertindak balas terhadap setiap keadaan atau manifestasi hubungan kepada anda.