Krisis tiga tahun, mungkin diketahui oleh semua. Jalan-Nya atau yang lain, setiap kanak-kanak akan melalui. Satu dia pergi lebih lancar, dan yang lain supaya semua jiran tahu. Ia tidak perlu, sudah tentu, apa-apa penyimpangan daripada norma dianggap sebagai manifestasi krisis, tetapi ia tidak boleh dipandang ringan. Adalah lebih baik untuk mengkaji sebab-sebab yang membawa kepada pembangunan tiga tahun krisis Krisis tiga tahun - tempoh pembentukan personaliti Dan melaluinya dengan anak anda dengan sekurang-kurangnya kegawatan psikologi, dari kedua-dua kanak-kanak dan dengan ibu bapa.

Ciri-ciri psiko-fisiologi krisis tiga tahun

Selama tiga tahun dalam kanak-kanak adalah pengumpulan jumlah hujan pengetahuan mengenai dunia, tetapi dia tidak tahu bagaimana untuk systematize mereka, maka ia seolah-olah, jika tidak huru-hara, ia benar-benar adalah apa kekacauan. Kanak-kanak itu mula mengenal pasti dengan orang yang lebih tua dan meniru mereka, membuktikan kebebasannya. Terdapat ungkapan kegemaran "Saya sendiri! ".

Ramai ahli psikologi memanggil krisis tiga tahun "latihan" krisis remaja. Analogi benar-benar adalah: dalam hal ini dan dalam kes lain, seorang lelaki membuka dunia hubungan baru. Dalam tiga tahun - adalah interaksi dengan orang dari bulatan keluarga, rakan-rakan, tadika. Setiap hubungan dengan orang yang baru membawa siri penemuan: contohnya, apabila kanak-kanak berkata hello, lelaki itu mengangguk, senyuman yang lain, pusingan ketiga - tindakan di pihak kanak-kanak itu adalah sama, tetapi reaksi rakyat adalah berbeza. Betapa sulitnya difahami! Kanak-kanak itu tidak menyalahkan orang yang berpaling dan bukan untuk bertanya khabar, dan dirinya sendiri. Secara umum, selalu kanak-kanak mempunyai keinginan dalaman untuk menjadi baik dan untuk membantu ibu bapa mereka. Jika peristiwa yang tidak membawa kepada hasil yang menanti kanak-kanak - ia mengurangkan harga diri, membangunkan rasa rendah diri. Menjerit pada usia ini adalah meminta pertolongan, bertukar kepada dunia.

Bagaimana krisis tiga tahun

Krisis tiga tahun, seperti semua krisis, membangun tiba-tiba. Semalam, kanak-kanak itu tenang dan taat, tetapi hari ini adalah seorang pemberontak nyata. Bantahannya telah beliau melahirkan dengan cepat dan secara senyap-senyap, untuk sebarang sebab: tidak memenuhi permintaan ibu bapa, melakukan "sebaliknya", "tidak dapat mendengar" ucapan yang dialamatkan kepadanya. Lebih-lebih lagi, dia boleh mula memukul ibu bapa mereka menjerit pada mereka - ia tidak bermakna bahawa dia tidak lagi mencintai mereka, dia hanya memeriksa tempat dalam kehidupan. Untuk memahami logik di dunia ia beroperasi secara empirik, sentiasa memperluaskan rangkaian mereka "ingin", "memberi" dan "boleh."

Sebaliknya, kanak-kanak komited untuk kemerdekaan. Dia mahu berpakaian dan telanjang, mencuci pinggan dan lantai, terdapat tidak hanya menggunakan sudu, dan garpu, pisau. Sering tindakannya adalah salah, perlahan dan ceroboh: membersihkan lantai dengan span untuk hidangan atau memakai kasut pada kaki yang salah, meletakkan makanan dari pinggan di atas meja dan sana cuba untuk mengambil garpu. Kanak-kanak itu tidak vrednichaet - dia eksperimen dan mengoptimumkan proses. Dan kita boleh bersetuju bahawa ia adalah lebih mudah untuk tangan kecil untuk mencuci lantai dengan span untuk hidangan daripada kain yang besar, makanan yang kurang pada slaid alas meja dan kasut yang dipakai pada kaki - iaitu, semua matlamat dipenuhi.

Bagaimana untuk bertahan krisis tiga tahun

Untuk membantu anak anda terus hidup krisis tiga tahun perlu sentiasa berada di sisinya. Jangan memanjakan diri, jangan pergi pada ia kadang-kadang, tetapi tidak bertindak balas terhadap apa-apa perbuatan kanak-kanak itu serta-merta, anda perlu untuk berfikir tentang apa yang ia dipanggil dan bertindak balas hanya mengambil kira segala sebab. Sebagai contoh: kanak-kanak itu memakai panjang - tidak perlu tergesa-gesa dan menyalahkan - harus diberi pujian kerana apa yang dia sendiri tidak, dan perlahan-lahan cadangkan bagaimana anda boleh memakai perkara yang lebih cepat. Jika kanak-kanak itu diletakkan makanan dari pinggan - anda perlu bertanya mengapa dia melakukannya dan bertindak balas mengikut jawapannya. Kanak-kanak perlu berasa bahawa ibu bapa sentiasa di sisinya, simpati, bantuan dan memahami. Kemudian krisis tiga tahun akan bertukar menjadi proses yang menarik meneroka dunia dan sistematik pengetahuan yang diperolehi di mana ibu bapa bertindak sebagai konduktor kanak-kanak ke dalam dunia yang tidak diketahui.

Svetlana Shimkovich

Kanak-kanak berkembang dan berubah, dan dengan mereka yang berubah-ubah, dan ketakutan mereka. Raksasa yang tinggal bawah katil, ribut petir, bunyi yang pelik yang kuat atau kegelapan tidak lagi akan menyebabkan kanak-kanak itu lari ke ibu saya dan meminta perlindungan beliau. The fobia yang paling biasa dalam kanak-kanak umur sekolah: takut diculik, takut perceraian ibu bapa, takut mati, takut api, pencuri, takut untuk gagal peperiksaan dan takut untuk menjadi teman yang setia.

Analisis keadaan

Ahli psikologi mengatakan bahawa kanak-kanak adalah sukar untuk memisahkan kebimbangan Kebimbangan - bagaimana untuk membezakan normal dari penyakit?   dari ketakutan. Fear - adalah reaksi kepada faktor-faktor tertentu, rangsangan dalaman atau luaran (seperti anjing jiran), manakala kebimbangan - kebimbangan kerana itu tidak berlaku lagi, dan tidak boleh berlaku (contohnya, gempa bumi atau serangan makhluk asing). Apabila ibu bapa faham bahawa ia menyakitkan anak mereka - takut atau kebimbangan - mereka akan dapat membantu beliau menghadapi masalah ini.

• Perkara yang paling penting - untuk mengambil serius takut kanak-kanak, mengakui kewujudannya. Jika anda bercakap tentang ketakutan sebagai sesuatu yang sebenar dan semula jadi, kanak-kanak tidak lagi mendirikan ia ke dalam kultus. Tetapi berhati-hati: berhati-hati untuk tidak lulus kanak-kanak itu ketakutan mereka sendiri dan tidak takut lagi kepadanya. Jika kanak-kanak tidak mahu bercakap tentang ketakutan dan fobia mereka, meminta beliau untuk memberitahu atau menulis tentang mereka dalam bentuk sebuah kisah dongeng, di mana protagonis itu memperkatakan raksasa berani takut (cerita boleh dan menarik).
• Menghilangkan kebimbangan sering membantu analisis logik realiti dan pelan tindakan. Sebagai contoh, dengan anak anda, anda boleh memikirkan apa yang perlu dilakukan jika anjing harus tampil terlalu rapat dengan beliau. Jika kanak-kanak takut doktor gigi, bermain dengan dia pada malam lawatan ke doktor gigi di pejabat pergigian. Cuba untuk memastikan bahawa anak anda telah terbiasa dengan takut. Semakin bebas kanak-kanak itu - yang lebih baik ia adalah untuk mengatasi kebimbangan mereka.
• Belajar mengenali tingkah laku yang mengganggu kanak-kanak, untuk memberi bantuan yang cepat. Sesetengah kanak-kanak mengalami ketakutan dan kebimbangan yang mendalam di dalam. Pengalaman seperti lain diterjemahkan ke dalam kemaksiatan, tingkah laku yang tidak baik, gangguan tidur Dreams: bagaimana untuk memahami impian kita , Sakit kepala atau sakit perut.
• Cari keseimbangan antara penjagaan dan kawalan jumlah. Kanak-kanak perlu merasa aman, tetapi tidak perlu bergantung kepada ibu bapa dan tahan ibu bapa skirt. Ia akan tinggal satu tenang. Sudah tentu, kewajipan ibu bapa - untuk melindungi kanak-kanak daripada keadaan yang tidak menyenangkan, tetapi tidak boleh dinafikan keupayaan untuk mengisi lebam mereka sendiri dan belajar daripada kesilapan itu.

Jika kebimbangan anak dan kebimbangan menghalang beliau daripada menjalani kehidupan yang normal, mendapatkan bantuan daripada seorang ahli psikologi profesional atau ahli terapi.

Tekanan di rumah

Ramai ibu bapa bertanya kepada diri sendiri: bagaimana kanak-kanak memberi kesan kepada kaedah yang digunakan pendidikan? Tidak semua orang mempunyai masa dan peluang untuk "hak" untuk membawa kanak-kanak. Selalunya pada waktu pagi kita bangun kanak-kanak tidak kata-kata manis dan menjerit: "Bangunlah! Tergesa-gesa! Pergi ke sekolah (taman)! Saya lewat untuk bekerja, dan anda perlu tergesa-gesa. Sarapan cepat, berpakaian dan pergi! "

Kebimbangan ibu bapa mempunyai asas yang kukuh. Kanak-kanak hampir dari buaian untuk mendapatkan digunakan untuk irama gila hidup dan tergesa-gesa yang berterusan. Rumah dan keluarga sering merupakan punca tekanan untuk kanak-kanak Bagaimana untuk mengalahkan tekanan? Buat oasis Dia dapat merasakan sepanjang hayat. Oleh kerana punca masalah ini adalah rumah dan keluarga, penyelesaiannya adalah yang terdapat di dalamnya yang sama. Tingkah laku ibu bapa, hubungan mereka antara satu sama lain dan untuk kanak-kanak itu sebahagian besarnya menentukan kehidupan masa depannya, nilai-nilai dan keutamaan beliau.

Ibu bapa moden terpaksa bekerja lebih masa, mereka sentiasa sibuk dan membayar sedikit perhatian kepada kanak-kanak. Kami tidak menggalakkan berhenti kerja atau berhenti melakukan kerja-kerja rumah, meninggalkan gunung hidangan belum dicuci dan pakaian kotor. Kami hanya ingin mengingatkan anda betapa pentingnya adalah untuk mencari masa untuk bersosial dan berehat bersama keluarga.

Ia tidak perlu untuk melakukan segala yang tergesa-gesa, pada adrenalin. Dalam kehidupan seharian, terlalu kerap kita menghabiskan saraf, usaha dan tenaga kepada perkara-perkara yang tidak memerlukan ia. Di samping itu, dalam keadaan teruja hanya berbahaya untuk memandu kereta, dan kemudian berehat tidak selesa.

Sesetengah emosi Emosi dan budaya: bagaimana untuk mentafsirkan kod emosi   merangsang pelepasan adrenalin: kemarahan, kebencian, kemarahan, kebencian. Jangan membawa pulang dengan kerengsaan dan kemarahan - anak-anak sangat mendadak bertindak balas kepada mereka.

Jika anda rasa jengkel pada pemikiran apa yang menanti anda pada pembersihan rumah atau hidangan yang tidak dibasuh, berfikir tentang sesuatu yang lain, dan menetapkan urusan rumah sehingga menenangkan turun. Setibanya di rumah memeluk kanak-kanak, bertanya bagaimana zamannya, bermain dengan dia dalam "Monopoli", melihat TV bersama-sama - dalam erti kata lain, memberi perhatian kepadanya. Percayalah, bayi akan menjadi sangat gembira dengan perubahan dalam tingkah laku anda, dan ia pasti memberi kesan kepada kesihatan emosi beliau.