Malangnya, dengan usia, gejala pencerobohan pada kanak-kanak bukan sahaja dapat dikurangkan, tetapi juga berkembang, mengambil pelbagai bentuk. Ini dipengaruhi oleh banyak faktor: membesar, bersosial dengan rakan sebaya, ibu bapa dan tingkah laku orang lain. Kaedah pembetulan pada usia ini boleh digunakan untuk berbeza, ia dipilih secara individu.

Bentuk-bentuk pencerobohan

Pencerobohan lisan

• Tidak langsung menyatakan dirinya dalam bentuk:
  • Aduan (Dan dia memukul saya!);
  • Demonstratif Creek (Tinggalkan ganggu saya!);
  • Fantasi agresif (saya kini jadi anda selesai dengan itu ...).
• Direct - penghinaan lisan yang lain;
  • Penggoda (Uncle, mendapatkan sparrow Menyelinap-koryabeda!);
  • Penghinaan (Anda - lain daripada yang engkau orang bodoh).

Pencerobohan fizikal

• Tidak langsung bertujuan membawa kerosakan bahan yang lain:
  • Memusnahkan istana di laman kotak pasir yang dibina kanak-kanak lain;
  • Breaking mainan orang lain;
  • Lukisan cat lumur, disediakan tidak olehnya.
• Terus - ini adalah serangan langsung kepada yang lain:
  • Simbolik, apabila kanak-kanak itu membuli yang lain, sebagai contoh, menunjukkan genggaman.
  • Tanah - serangan fizikal langsung (menggigit, meraih rambutnya, menggaru, memukul dengan kayu, mainan, perjuangan).

Pada pencerobohan di mana-mana tidak boleh dinilai oleh manifestasinya, ia adalah perlu untuk mencari punca kejadian. Faktor-faktor utama yang menyebabkan pencerobohan adalah:

• Perlindungan
• dendam,
• keinginan untuk mendapatkan sesuatu,
• keinginan untuk menarik perhatian,
• menekankan keunggulan mereka sendiri,
• pelanggaran maruah yang lain.

Jika pencerobohan adalah akhir dalam sendiri - ia adalah satu petanda yang sangat membimbangkan. Kanak-kanak yang sakit untuk sakit - kumpulan yang berisiko untuk penjenayah merekrut. Tingkah laku ini memerlukan kaunseling psikologi.

Sumber pencerobohan

Keluarga di mana kanak-kanak yang mengamalkan tingkah laku orang dewasa dan telah memperuntukkan mereka dalam amalan. Keluarga kanak-kanak itu yang agresif kehilangan rasa aman, dan seluruh dunia seolah-olah bermusuhan, dan oleh itu ia adalah perlu untuk mengadakan peruntukan bagi keselamatan sendiri.

Rakan-rakan di tadika, sekolah, di halaman, sebagai tingkah laku yang agresif orang lain mungkin melibatkan keupayaan untuk cepat mendapatkan apa yang anda mahu. Ia membuktikan bahawa tahap keganasan kanak-kanak menghadiri tadika, lebih tinggi daripada "rumah" kanak-kanak.

Televisyen. Bagi setiap jam kartun kanak-kanak mencakupi kira-kira dua puluh keganasan. Dalam filem dewasa adegan keganasan kurang kira-kira sepuluh sejam, tetapi mereka bertahan lebih lama dan lebih teruk. Iaitu, kanak-kanak belajar corak tingkah laku, termasuk pencerobohan, menonton TV.

Risiko mendapat tanda-tanda pencerobohan pada kanak-kanak di atas:

• yang ibu bapa mengalahkan jenaka jahat atau mengejek mereka malu yg tdk sewajibnya diberikan,
• ibu bapa yang diri mereka berbohong, minum, mengatur pergaduhan, tak berat untuk kanak-kanak dan tidak mempunyai kuasa,
• ibu bapa yang tidak amanah kanak-kanak, tidak dibenarkan ke dalam rumah rakan-rakannya, menunjukkan didikan kecil dan hanya tidak suka kepadanya.

Apakah yang dapat membantu kanak-kanak menghadapi pencerobohan

Ibu bapa perlu sentiasa penyayang, penuh perhatian dan terbuka kepada kanak-kanak dan rakan-rakannya, yang akan menuntut, adil dan mengikat, mempunyai kebijaksanaan dan rasa humor.

Ganti melihat permainan sebenar dengan anak anda TV, menggalakkan beliau untuk menjemput ke rumah rakan-rakan untuk permainan dan aktiviti.

Seorang kanak-kanak perlu melawat bahagian sukan - ini adalah bentuk yang paling berkesan untuk pembetulan tingkah laku agresif, dan bahawa kanak-kanak itu sering mencapai keputusan yang tinggi.

Well ia membuang air agresif hanya supaya anda boleh menghabiskan lebih banyak masa dengan anak berusia di kolam renang, di sungai atau laut, dan kanak-kanak sering boleh mandi di dalam bilik mandi, yang membolehkan mereka di sana cukup lama untuk bermain, sudah tentu, di bawah pengawasan ibu bapa.

Sesi dengan pakar psikologi untuk membantu belajar untuk mengawal emosi mereka Emosi dan budaya: bagaimana untuk mentafsirkan kod emosi , Menghilangkan ketegangan dan rasa takut, untuk kembali visi yang positif di dunia.

Svetlana Shimkovich

Mewarnai - ini adalah buku, halaman yang terletak ilustrasi putus-putus yang cat pembaca. Ilustrasi itu merangkumi pelbagai subjek dan topik, dari yang mudah kepada yang kompleks dan abstrak. Mewarna disayangi oleh kanak-kanak dan orang dewasa. "Golden masa" untuk jenis lukisan menjadi tahun 1960-an.

Sejarah

Cat pertama yang ada pada tahun 1880, apabila saudara-saudara MakLoflin mencipta "Kitab Lukisan." Mereka terus menghasilkan cat sehingga tahun 1920, apabila apabila syarikat itu bergabung dengan Milton Bradley Syarikat.

Pada tahun 1907, Richard F. Autkold menerbitkan sebuah buku, "Pewarna ejen polis" mengenai polis Brown, yang dia mencipta lima tahun sebelum melepaskan pewarna. Selepas itu, kedai-kedai mula muncul pelbagai buku mewarna kanak-kanak dan lukisan.

Pelantikan

Mewarnai - ini adalah satu hobi yang menarik untuk kanak-kanak, tetapi ia digunakan untuk tujuan lain. Ia digunakan di sekolah-sekolah dan institusi pendidikan yang lain sebagai alat pembelajaran. Ia termasuk kesihatan dan program terapi untuk memudahkan pemahaman prosedur kompleks. Mereka juga digunakan untuk tujuan politik. Pertama sekali, cat bertujuan untuk kanak-kanak, tetapi orang dewasa sering ketagih pewarna atau hanya gunakan untuk melakukan masa ini percuma.

Ciri-ciri

Biasanya pewarna dicetak di atas kertas atau kadbod. Angka diri mereka mewakili imej kontur yang anda ingin warna dengan krayon, cat atau pensel warna. Dalam beberapa pewarna mempunyai laman berlubang yang boleh dengan mudah mencabut buku ini. Lain menggambarkan jalan cerita buku ini, dan oleh itu mereka tidak boleh menarik diri. Ada juga pewarna menceritakan kisah filem itu atau, lebih kerap, kartun atau menawarkan beberapa barangan. Juga, kadang-kadang mewarna tawaran untuk pergi melalui mez, menyambung titik-titik dan menyelesaikan teka-teki.

Jenis

Hari ini, terdapat beberapa jenis pewarna. Mewarnai halaman Tema menawarkan memberi tumpuan kepada topik tertentu, sebagai contoh, sesuatu untuk dilakukan, haiwan atau tempat. Ini mungkin mewarna dengan motosikal, yang mengandungi gambar yang berbeza motosikal. Terdapat pewarna pendidikan. Sebagai contoh, ada orang-orang yang mengajar abjad dan nombor. The pewarna hiburan boleh menjadi imej cuti dan ruang tempat duduk yang pelbagai. Pewarna Pendidikan mengandungi teka-teki dan tugas yang berbeza untuk dilaksanakan semasa mewarna imej. Pewarna Ditaja menggambarkan watak-watak kartun popular, filem, dan juga barang-barang tertentu.

Apakah faedah daripada mewarna kanak-kanak

Mewarna kanak-kanak adalah sangat berguna, terutama dalam latihan. Ia digunakan secara meluas dalam situasi di mana kanak-kanak tidak bercakap atau tidak bercakap bahasa. Dalam perubatan digunakan untuk mewarna untuk membantu pemulihan mangsa kemalangan, iaitu untuk meningkatkan koordinasi tangan-mata. Ia juga dipercayai bahawa pewarna - ini adalah satu aktiviti yang menarik untuk kanak-kanak dengan autisme, yang membantu mereka untuk bertenang.

Mewarna sebagai bahan pengajaran

Lukisan sebagai satu cara bukan lisan daripada banyak digunakan dalam pengajaran, dan dalam kumpulan sasaran tertentu, yang tidak bercakap atau memahami guru bahasa asli atau tidak boleh melakukan komunikasi.

Sebagai contoh, guru memberitahu kanak-kanak mewarna di bertulis Maya Guatemala atau anak-anak pekerja ladang mengenai bagaimana untuk mendapatkan racun perosak dari ladang kepada orang dapur.

Tambahan pula, pewarna juga digunakan untuk memberi motivasi kepada pelajar-pelajar yang tidak berminat dalam mata pelajaran. Sejak 1969, ia telah menerbitkan banyak buku-buku dengan mewarna di anatomi dan fisiologi untuk pelajar-pelajar siswazah di mana kod warna membantu untuk mengetahui butir-butir imej.

Mewarna sebagai bahan terapeutik

Mewarna secara meluas sebagai alat pendidikan dalam kepakaran perubatan. Sebagai contoh, kaedah ini boleh mengambil kesempatan daripada jururawat, untuk mengalihkan perhatian dan menenangkan bayi menangis yang menjalani pembedahan. Jadi, anda boleh menjelaskan kepada anak anda apa yang berlaku dan apa yang diharapkan.

Pewarna yang digunakan semasa tempoh pemulihan bagi mangsa kemalangan untuk meningkatkan koordinasi motor visual. Di samping itu, pewarna membantu menenangkan dan menghiburkan kanak-kanak dengan autisme. Tetapi perlu berhati-hati, kerana sesetengah kanak-kanak adalah sangat bising dan bertindak balas kecewa apabila digunakan dengan betul warna.